⑴ 校长是如何任命的选出来的还是
您好！很高兴能为您解答， ：
1、公办小学校长由上级主管部门或教育局直接任命；
2、私立小学校长由董事会或法人代表直接任命。
一、校长任职的基本条件
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。
（二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。
（三）身体健康，能胜任工作。
二、校长的主要职责
（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
⑵ 怎样做好校长
如何做一名好校长，以下几点值得学习：
一、校长要勤于学习，讲话要有感召力
二、当好校长，带好班子，指挥好队伍
（一）校长就是一个学校班子的领导。
（二）当好班长（校长），最重要的是要用心把握和解决好班子建设上的四大问题：一是政治方向问题。二是班子团结问题。三是科学决策问题。四是表率作用问题。
（三）校长要树立六种观念，增强六种意识，弘扬两种精神。六种观念就是：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念。六种意识就是：政治意识、大局意识、改革意识、特色意识、未来意识、育人意识。弘扬两种精神即：奉献精神，协作精神。
（四）校长要把岗位当作干事的平台。
三、校长头脑要清醒，防止被下属左右
（一）要防心术不正之人。做到四要，即：一要识人，明辨真善美和假丑恶，识别善恶与真伪。二要保持一定距离，不亲近，也不疏远。三要谨慎行事，凡事三思而后行。四要深思慎言。该讲的才讲，不该讲坚决不能讲。领导者的秘密往往是心术不正之人的“杀手锏”。
（二）要防只做表面文章之人。我们有些人在工作上光练“唱功”，不练“做功”，常做“油漆匠”热衷于“涂脂抹粉”，只图虚名，不求实效。
（三）要做身正不贪之人。校长自身要过硬，要心正、身正、名声正。如果
（四）要善待敢于进谏之人。要善待敢于讲真话，讲实话，讲公道话的人。一要善听；二要反思；三要心宽。兼听则明，偏信则暗。善听音，广纳言。海纳百川，有容乃大。
（五）要用老实人做事。就是要用脚踏实地，勤勤恳恳，任劳任怨，无怨无悔，一心想事、谋事、能干事、干好事的人。要做到：一不让老实人吃亏；二要充分相信他们；三要站在公正的立场处理问题。
（六）要驾驭三类人。任何一个单位的人员都可以分为三类：一类是属牛的，默默无闻，只管埋头做事；二类是属猪的，贪图享乐，好吃懒做。三类是属狗的，上蹿下跳，不咬即叫。校长做人做事，心里要有一杆秤，要因人制宜，区别对待，敢讲敢干，敢抓敢管，善抓会管。要坚决管住属狗的，让他们夹起尾巴，不敢搬弄是非，不敢胡作非为。多方鞭策属猪的，让他们不敢怠工，不能坐享其成，没有机会偷懒。激励重用属牛的，让他们精神抖擞，神采奕奕，开心工作，得到应有的报酬和尊重。
四、校长要善于营造竞争氛围，营造竞争氛围通常应采用以下几种方法：
一是在下属之间制造心理落差，激发其相互竞争的热情，构建相互竞争的氛围。
二是确立正确的用人导向，制定科学的奖惩措施，奖励先进，拒绝平庸，鞭策后进，促使大家树立奋力争先为荣，平庸无能为耻的观念。
三是巧设擂台，在下属之间开展多种形式的创优争先活动，使下属相互之间展开比拼较量，可以把一些难度较大的工作以重赏的方式，让下属主动请缨；
四是注重保护下属的自尊心和培养下属的自信心，多与下属交流沟通。 总之，有什么样的校长就有什么样的学校。没有无用的老师，只有不会用人的校长。在学校目标落实中，要使规矩成方圆，要使目标落实，就必须刚柔并济，双管齐下。在学校工作中，原则问题、决策方面的问题等等，只要符合学校实际，只要有利于学校发展，就当刚则刚，不能久拖不决。在落实学校发展过程中，会发生许多预料不到的事，会产生形形色色的矛盾和问题。那么如何解决这些矛盾呢？只要是非原则性的问题，那管理者就该柔则柔，采用“避雷针效应”来做好疏导工作。
⑶ 有个烦恼！我是学校的校长，副校长总是跟我顶嘴，拍桌子，我有什么办法来制服她
她这种人是无能的表现，一看就是泼妇，越想显示自己越适得其反。 1. 如果她有不足之处，你要背后与她单独谈，不能当众指责。 2. 表面装作对她很好的样子（这叫哄死人不偿命）。 3. 给她小恩小惠。比如教员一起去吃饭，临走前给她瓶饮料带回家，等等。 【她这种人，你越硬，她越臭，只能用软方法】 4. 哈哈！如不嫌她恶心，成为情人-------定会服服帖帖。
⑷ 校长如何驾驭和管理好学校
校长要驾驭和管理好学校，就要以“理”服人。要通晓管理学、教育学、心理学和其他相关学科的理论知识，提高自己的“含金量”，为自己日常管理打下坚实的基础，给人以学识渊博，“大师气度”的感觉。也只有具备扎实的理论功底，才能站得高，看得远，处理纷繁复杂的事务做到游刃有余，得心应手。
⑸ 要怎样向校长提出“把校服换成好看得不得了的水手服”这样的要求
做事情要学会变通，搞不定校长，搞定他女儿就是，买当老走一躺就是
⑹ 新任校长如何尽快进入工作状态
校长是一所学校的灵魂,他的履职情况和工作状态直接关系着这所学校的兴衰。如何尽快地适应新的工作环境,有力有序地开展工作,引领学校更快地发展,是新任校长的首要任务。笔者认为,新任校长要从以下几方面打开突破口。一、树立良好形象新任校长如何令一所学校的教师和学生所信服,使他们通过完成校长所下达的教学任务和间接的学习任务,使学校整体工作向前推进,是新任校长必须思考的问题。使师生为校长的形象所熏陶感染,自觉地改变自身不足或是思想中和校长的办学思路有悖的内容,从而完成新校风的创建或是旧有办学传统的沿袭,这其中首要的因素就是校长自身的形象问题。什么样的校长形象是师生所认可的呢?“博学、儒雅、谦恭、深情”是重要因素。学校是人类文化积淀和传承的主要场所。作为学校领头人的校长,必须是一个文化人。校长的知识结构必须是多方面的,这一点,依赖于校长工作之前的学习,更主要的是工作以来的学习和积累。因此,校长必须是一个学习型的人。“儒雅”是指校长不愠不火、沉着冷静的气质。育人的工作,要靠耳濡目染、春风化雨。“谦恭”是校长不高高在上、不与师生争名夺利的做人风度。
⑺ 如何当校长
我觉得要当好一名校长，必须拥有“三颗心”、具备“三项能力”、坚守“三种品行”。
拥有“三颗心”：一是要有一颗热爱教育事业的心。教育是一项认真、繁杂、严谨、务实的工作。校长要热爱它，把它当做自己的事业去精心经营。不热爱教育，就没有工作的原动力。热爱教育还要体现在热爱学校、关爱教师、关心学生身上，把办人民满意的学校作为你实现人生价值和工作的目标；二是要有一颗强烈的事业心。事业心越强，工作动力就越大。弱的会变强，差的会变好，不会的会变会。否则，你只能是保摊守本，难以有所建树；三是要有一颗“公心”。当校长，抓教育、搞管理，其最高境界就是最大限度地调动和发挥教师工作的积极性和创造性。教师工作期盼有一个良好的竞争环境，该奖则奖，该罚则罚。这样，他们才会干的有劲，干的顺心、舒心。因此，学校管理工作的每一个环节，都必须体现“三公”：即公开、公正、公平。
具备“三项能力”：一是具备较强的业务能力。校长不仅要精通教学，懂业务，是教育教学的“专家”，而且还应是管理的“行家”。不精通业务，难免出现瞎指导；不懂管理、人心涣散，很难发挥教师的集体智慧和力量，工作照样搞不好；二是具备较强的协调能力。教育既是一种政府行为，也是一种社会行为，关门搞教育，显然行不通。校长必须具备较强的协调能力，成为一名社会“活动家”；三是具备较强的创新能力。创新是国家和民族强盛之基。实践无止境，创新无止境。教育要实现邓小平同志提出的“三个面向”，要实施素质教育，要推行新课程改革、课堂教学改革，作为校长首先必须是具备创新的能力，带领广大教师善于学习，勇于探索、大胆实践。如果墨守成规，不思进取，教育就会落后于社会变革的步伐，成为失败的教育，
坚守“三种品行”：一是坚守乐于奉献的品行。教育涉及到千千万万个家庭，影响着一个人一生的成长和发展。工作头绪多、任务重、责任大。作为校长必须有能吃苦的奉献精神。如果贪图享乐、追求安逸，你绝对成不了一名好校长；二是坚守严于律己，行为人范的品行。校长是教师和学生的楷模，你的一言一行都在感染、影响着你的教师和学生。你要求教师做到的，你首先要做到；你要求教师禁止的，你首先必须禁止。否则，你的话就没有说服力，工作也无法开展；三是坚守清正廉洁的品行。育人的目标是培养学生成为德才兼备的优秀人才。教师是非观念强，抑邪扶正，眼中进不得沙子。校长要严格自己的行为，摒弃杂念，依章办事，依法行事，不贪不占，一心为公，两袖清风，以此，赢得党和人民对你的信赖，赢得广大教师对你的尊敬。
做到了以上三条，那你无疑就是一名好校长了。
⑻ 如何称呼校长
校长好
⑼ 如何说服校长
校长不能出尔反尔吧我觉得，你不要那么担心啦，摆出一个对这件事很认真负责的态度，而且诚恳道歉，对校长最好是发表一下自己的宣言，就是从这件事情中吸取的教训和认识的问题，从而得出的应该有的远大志向，整体就是让他理解你。如果通报了对你的伤害和以后整个人生观价值影响是多么大
⑽ 怎样做一个优秀校长
1、讲创造，要善于统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，要高瞻远瞩，善于根据校情，创造性地开展工作，大胆地确立新学年奋斗目标，分析形势，统一认识，调整战略。
在培养教师队伍上，要开展师生同做一张卷活动，在控制流生和转化差生工作上，要实施了春雨育苗工程，在扩大毕业生就业出路上，要走提高学生实践能力和学校积极推荐相结合之路；
2、讲奉献，在工作上要摒弃官位意识，增强干事业的责任感，淡化管束意识，增强服务师生的热情，抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风，只有做到无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的精神；
3、讲人和，对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养，要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利，对取得成绩的教师给予奖励，使其有成就感，对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归宿感。
牢固树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，对学生，要积极为学生创造优良的学习环境和条件，激发学生认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力，发挥全校师生的力量。
4、讲策略，激励领导班子的活力是学校工作取得成绩的关键，而发挥校长魅力则是激发班子活力的关键，对班子成员要分工明确，各司其职，协调作战，对部门要加强管理。
部门负责人要通过竞争上岗选拨，并要建立赏罚激励机制，做到政治过硬、道德高尚、乐学好问、知识渊博、多谋善断、胸怀坦荡、心中有爱。
(10)如何制服校长扩展阅读：
一名优秀的校长应该有信仰，换个词来说就是有理想，有理想的校长做教育会有一种内在的坚韧与执着。
不会因为任何外界的干扰而懈怠，也不会因为一些别人的褒奖和功利的评价而洋洋自得，止步不前。而没有理想的校长做教育，不能持久，而且也很难做大做强。